儿童多动症有哪些训练方法

儿童多动症有哪些训练方法

　　在我们身边总有一些孩子，无法安静坐着，身体扭来扭去，喜欢在问题尚未问完前便抢答，遵守班级秩序有困难，话多又容易和同学起冲突，他们充满活力的模样，令人印象深刻。还有一些孩子安静乖巧，可是看起来像是整天都在做白日梦，考试常因为粗心而犯错，作业经常忘记带，上课时总需要老师不时提醒才能进入状况。还有一群孩子则是集前两类之大成。许多家长为这些孩子的表现感到身心俱疲，因为不管如何耳提面命，还是频频出状况。其实这些孩子天生就如此，不是家长管教不严或教育失败，孩子们也不是故意要造成大人的困扰。他们很有可能患注意力不足过动症，也就是俗称的过动儿。

1、药物治疗，改善过动症之核心症状：不专心、过动及冲动。

2、行为管理或治疗，利用正增强，提升孩子正向行为学习。

3、认知行为治疗，改变孩子负面思考，增加解决问题的能力。

4、亲职训练，协助父母认识这个生理性疾病，也协助孩子认识过动症。

5、课业辅导，补强落后的课业。

6、日常生活活动的安排，协助孩子有效利用及学习如何规划时间。

并不是每个孩子都一定需要使用药物治疗。药物介入的时机，主要是在孩子的症状严重妨碍学习、人际关系及人格发展时。要过动的孩子不要动、不要打架，倒不如教他如何动的得当，以及改善与同学的相处之道，高压、强迫的方式并不能真正解决孩子的问题。藉由提升孩子学习时的专注力，改善学习效果，让孩子能享受学习的收获与快乐，才是促进学习的最大动力。

　　面对已诊断出注意力不足过动症的孩子，家长们应该有全面及长远性的治疗计划：

　　一、没有任何单一的介入方法可以完全处理孩子的困难。孩子需要很多支持，身边的每一个人都必须共同参与介入计划。

　　二、症状、伴随症状而来的衍生性问题、人际互动等，会随年龄增长而产生改变。介入方式需考虑孩子在发展上的变化与需求，并依此做相对的弹性调整。